人的手是认识客观世界、与外界交往的一种重要器官。人的手之所以能够灵活地操作物体，并非与生俱来，而是需要经过一个相当长的发育过程。新生儿在被触摸手心或脚心时，会弯曲手指好像要抓什么东西一样，这被称为抓握反射。随着手指发育的进行，婴儿逐渐学会运用手指抓取和拿物体，并发展出“眼和手的协调”和“手和眼睛的同时运动”等技能。到了六个月，婴儿已经能够熟练地运用双手，能够自由地换着抓取和撕纸。然而，婴儿仍然不能自由地使用每根手指，抓东西时需要五根手指一起抓下去。七个月时，婴儿可以自由地运用双手，并能够灵活地运用拇指和其他四指抓起较小的物体。到了九个月，婴儿的游戏能力得到提高，能够灵活地运用拇指和其他四指抓起较小的物体，并通过手指的运动促进智力的发育。婴儿在成长过程中，会经历从无意识抓握到有意识地扔掉手里拿的东西等发育阶段。手指的灵活性在很大程度上与大脑的发育有关。因此，要促进婴儿智力的发育，就要尽量满足其写画的愿望，并告诉婴儿墙壁和床上是不可以乱写乱画的。

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